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【音乐美术】微课直播齐上阵 网络学习异彩呈一一广州市番禺区大龙中学2020疫情防控期间线上学习视频课程展播系列三
日期:2020-02-20 10:36:08  发布人:admin 

高二美术绘画模块选修石膏五官——眼(打形与结构分析)


广州市番禺区大龙中学 梁祖勇


课程简介

 


一 课程名称:


  高二美术绘画模块选修石膏五官——眼(打形与结构分析)

二 课程制作目的:


  石膏五官是素描教学中的重点,教学中学生存在不会观察,刻板理解对像的毛病,本视频针对教学中的问题,从怎么观察,打形讲起,并进行结构分析,希望通过本视频让学生能掌握正确的观察方法和对物体结构的理解。

 

岭南版八年级美术《图形联想创意》


广州市番禺区大龙中学 郑文玲


课程简介

 


一 课程名称:


  岭南版八年级美术《图形联想创意》

二 课程制作目的:


  《图形•联想 •创意》是岭南版美术出版社八年级上册第四单元“绿色的梦”第7课的内容,执教者是大龙中学美术老师郑文玲。这是一堂基于“研学后教”升级版与电子书包相结合下,以学生为主体,发挥学生个性化学习的美感课堂。新技术的运用使课堂模式更加多样化,但课堂的主体仍然是学生。为了最大化发挥学生的主体性,教师通过多种方法途径来达成这一目的。

  途径一:研学案的有效运用;

  途径二:思维导图的运用,培养学生的发散性思维;

  途径三:智慧大碰撞——创意作品即兴创作与投票;

  途径四:电子书包提高课堂效率,实现了教与学的同步,共性学习和个性学习的同步。

广东花城版七年级下册《东方之珠》


广州市番禺区大龙中学 王泳珊


课程简介

 

 

一 课程名称:


  广东花城版七年级下册《东方之珠》

二 课程制作目的:


  《东方之珠》这首歌曲的微课是课堂中各教学环节的缩影,能让学生快速了解香港的历史由来,加深学生对国家民族统一的强烈认同,给人一种强烈的情感体验。此微课能应用于当地七年级学生课后自主温故课堂重难点的一种新方式。实施微课的目的不仅能提供给学生高效自主学习的环境,还能满足学生课外延伸的个性化阅读和学习最好的载体。

三 课程特点和效果


  广东花城版七年级下册歌曲《东方之珠》,布置学生自查资料使学生主动获取与香港、台湾相关的各种知识,在师生平等互动的课堂氛围里,通过实践创作、对歌曲的再表现等激发学生的爱国情感,最后学生通过多种形式听、唱歌曲《东方之珠》,深刻体验歌曲中 “ 依恋祖国、渴盼回归 ” 的思想内涵。总体来看,这是一节高效而又有深刻意义的微课。

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